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高校历史专业课程教学思考——以中国古代史教学为例

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摘要 中国古代史是高校历史专业的基础必修课程。从增加中国古代史讲授的知识容量;引入多种教学技术和方法;提高学生自主学习能力,发挥学生学习的积极性;改革教学效果考核体系,规范专业教学模式;利用课堂提升其他相关培养要求等方面,对这门课程进行教学总结和思考,这将有助于高校史学专业的发展。
作者 于志勇
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2010年第9期82-84,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 教育部师范类第一批特色专业(历史学)阶段性成果
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