摘要
高师综合实践活动课程既具有中小学综合实践活动课的基本特征,又具备教师教育课程的一般特点,是两类课程特征互相糅合而具自身特色的新型教师教育课程。案例教学、协同教学、项目教学是适合其特征且行之有效的三种教学模式。据此,提出了一些实施策略。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2010年第9期130-132,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
重庆市高等教育教学改革研究课题"高师综合实践活动课程教学内容与模式的探索"(0832179)
重庆市高等教育教学改革重大项目(0612016)
