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中职生职业生涯规划教育理论与实践探索
被引量:
12
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摘要
职业生涯规划是职业教育必不可少的环节,相比原先的职业指导而言,职业生涯规划无论在理念上还是在内涵上都更为丰富和全面。在中职生中开展职业生涯规划教育在理论上要注重自我了解、职业探索、终身学习和自我实现,在实践中要考虑时间的全程性、内容的全面性和参与的全员性。
作者
施雨
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《职业教育研究》
2010年第9期57-58,共2页
Vocational Education Research
关键词
中职生
职业生涯规划
理论与实践
职业指导
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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