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中职生职业生涯规划教育理论与实践探索 被引量:12

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摘要 职业生涯规划是职业教育必不可少的环节,相比原先的职业指导而言,职业生涯规划无论在理念上还是在内涵上都更为丰富和全面。在中职生中开展职业生涯规划教育在理论上要注重自我了解、职业探索、终身学习和自我实现,在实践中要考虑时间的全程性、内容的全面性和参与的全员性。
作者 施雨
出处 《职业教育研究》 2010年第9期57-58,共2页 Vocational Education Research
  • 相关文献

参考文献1

  • 1黄中天主编.生涯规划--理论与实践[M].北京:高等教育出版社,2007.4.

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