从项目教学法谈高职基础英语教学的突破

目前高职院校学生虽脱离了应试教育之苦,但多年深受应试教育的影响,传统的教学模式已被默认。随着我国开放的程度加大,能够运用英语进行交际的应用型、技能型人才需要越来越多,一种培养学生"在用中学,学中用"的高职英语教学模式亟待开发。本文从这一角度,运用项目教学法对基础英语教学改革进行了探寻。