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以校本教研为载体,促进教师教学行为的转化

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摘要 一个学校要快速发展,教学质量的提高非常关键;教学质量的提高,课堂教学改革非常关键;课堂教学改革,转变教师的教学行为非常关键;转变教师的教学行为,加大校本教研的力度非常关键。怎样才能深入进行校本教研,彻底地转变教师的教学行为呢?作为一名教导主任,我有如下体会。
作者 辛晓利
出处 《教书育人(校长参考)》 2010年第9期43-44,共2页
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