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让快乐的阳光洒满小学语文课堂

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摘要 在课堂上,教师要把学生当作一个平等的朋友来对待,对于学生回答的问题进行评价时,要多表扬少批评,多鼓励少指责,尽量不用指令性的语言,最大限度地去挖掘学生的优点进行激励评价,培养语文学习的乐趣。
作者 石家芳
出处 《教育教学论坛》 2010年第32期23-23,共1页 Education And Teaching Forum
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