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新课改下教师教学理念的转型
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摘要
随着高中新课改步伐的不断推进,以往传统的教学方式与评价方式已远远不能适应新课改的具体要求,这势必要求我们在以往传统方式的基础上要进行必要的改革与创新。这对我们教师也提出了严峻的挑战,我们的教学与评价理念必然要有所转变以适应新课改的理念与要求。
作者
李斌
机构地区
西北师范大学教育学院
榆中县职教中心
出处
《教育教学论坛》
2010年第32期27-28,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
新课改
教学方式
评价方式
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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