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浅析新课程阅读教学的做法与尝试

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摘要 在新课程的阅读教学中,教师要充分调动学生的阅读兴趣,创设情景,强化思维训练,拓宽阅读渠道,利用多种形式培养他们的阅读理解能力,培养良好的阅读习惯和阅读心理,让学生"得法于课内,得益于课外",真正成为学习的主人。
作者 王春燕
出处 《教育教学论坛》 2010年第32期74-75,共2页 Education And Teaching Forum
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