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初中数学课堂有效教学初探
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摘要
有效教学是师生遵循教学活动的客观规律,以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标等方面获得整合、协调、可持续的进步和发展,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。在当前大力提倡"减负增效"的背景下,"有效教学"无疑已成为每个数学老师所共同面对和研究的热点问题。
作者
陈成广
机构地区
浙江省温州市龙港第十中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第32期100-100,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
初中数学
有效
教学
初探
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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