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创设情境·品读感悟·追求高效——苏教版小学语文课文《詹天佑》教学案例

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摘要一、创境一读：建构阅读话题【揭题板书】师：中华民族自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。他们是中国的脊梁!有一个人，他被千万中国人所怀念着、敬仰着，请看我在黑板上写他的名字——

作者马宏张静

机构地区南京市雨花台区教育局教研室南京市共青团路小学

出处《教育教学论坛》 2010年第32期124-127,共4页 Education And Teaching Forum

关键词《詹天佑》教学案例语文课文创设情境苏教版小学感悟品读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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