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情感:创设情感教学优化英语课堂

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摘要本文通过对情感态度的解读,阐述情感作用在教学中的重要性,讨论了如何使用情感来优化我们的课堂教学。

作者彭红

机构地区浙江省苍南县钱库第二高级中学

出处《教育教学论坛》 2010年第32期177-177,共1页 Education And Teaching Forum

关键词情感态度优化课堂教学

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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2010年第32期

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