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有效:如何提高阅读教学的有效性
被引量:
7
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摘要
当前初中语文阅读教学的有效性不高的原因在于语文教师普遍忽视对文本的解读。本文从以下三方面来探讨如何提高语文阅读教学的有效性:充分发挥文本效益,是提高语文阅读教学有效性的基石;准确到位解读文本,是提高语文阅读教学有效性的前提;选择多种阅读方式,是提高语文阅读教学有效性的保障。
作者
章旭君
机构地区
浙江省苍南县钱库一中
出处
《教育教学论坛》
2010年第32期182-182,164,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
初中语文
阅读教学
教学有效性
文本
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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