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有效:浅谈如何提高中学美术课堂教学的有效性
被引量:
17
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摘要
有效教学的核心就是教学的效益:即什么样的教学是有效?中学美术教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生通过美术课的教学是否有了兴趣和爱好。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的唯一指标。
作者
王宇
机构地区
东台市实验中学教育集团艺术组
出处
《教育教学论坛》
2010年第32期187-187,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
有效
美术课堂
观念
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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