期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学中的个性意识

下载PDF

导出

摘要要使语文课真正有所创新,最主要是在教学中体现个性意识,不人云亦云。体现个性意识主要在三个方面:作者、教师和学生。

作者李乐

机构地区沈阳市金融学校

出处《教育教学论坛》 2010年第29期48-49,共2页 Education And Teaching Forum

关键词语文教学创新个性意识作者教师学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1教育部基础教育司组织编写,朱慕菊.走进新课程[M]北京师范大学出版社,2002.

1苏福生.让学生的作文充满个性[J].小学教学参考（综合版）,2007(8):52-52.
2苏淑满.让学生的作文充满个性[J].辽宁教育,2003(11):41-42.
3田志红.让学生把数学“带回家”[J].课程教材教学研究（小教研究）,2013,0(Z3):68-68.
4王勇.浅谈初中体育教学对促进学生个性发展的作用[J].教育教学论坛,2012(15):176-177. 被引量：3
5彭小燕.有效阅读三部曲[J].新课程（小学）,2011,0(9):1-1.
6王来信.走向思想意识的飞跃[J].潍坊教育学院学报,2000,13(3):34-35.
7苏福生.让学生的作文充满个性[J].小学教学参考（综合版）,2008(3):65-65.
8陈党恩.中小学教育不可忽视非智力因素[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(1):119-119.
9吴茵.要抓住作文创新的根基[J].活力,2005(6):152-153.
10任敏.初中语文如何进行个性化教学[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(24):294-294.

教育教学论坛

2010年第29期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部