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语文课如何引导学生“读”
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摘要
"书读百遍,其义自见",此言点到了语文教育的最重要的基础点。读一篇文章不只是为了了解中心思想、段落大意,要理解文章的旨意、理脉,要体会文章的情致、风格,离开反复的诵读、吟咏又怎样感悟、体会呢?所以要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。
作者
冯晓梅
机构地区
河北省石家庄市宁安路小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第29期71-71,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
质疑理解
传授方法
恰当评价
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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