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“90后”学生的挫折教育
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摘要
文章探讨了高等学校对于青年学生尤其是"90后"学生开展挫折教育的必然性。"挫折教育"已成为当代教育的流行语,由于缺少挫折教育,当代大学生尤其是"90后"的青年学生面对困难的畏惧情绪严重。数据显示:如今大学生心理问题发生率高达20.23%,且呈现日趋增高的趋势。高等学校对于大学生尤其是"90后"学生的挫折教育势在必行。
作者
张佩
冯璐
庞传涛
机构地区
西安建筑科技大学
出处
《教育教学论坛》
2010年第29期157-158,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高等学校
“90后”
挫折教育
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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