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图像史料在历史教学中的运用研究
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摘要
将图像作为学习与探究的材料;将图像作为历史思维活动的媒介,用来展开对历史的认识。在具体实施中,可以根据图像史料的形式差异实施不同的展示方法。
作者
王潇彬
机构地区
上海市梅园中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第29期173-173,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
图像资料
运用
方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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