论教练员教学中如何与队员进行心理沟通

体育教学区别于一般教学,无论在理论与实践练习等方面都更显复杂化。教练员与队员是体育教学中的两大重要元素,影响教学质量因素的不仅有教练员的教学技术及队员的学习能力,还包括队员的心理素质、学习热情等等。因此,良好的心理沟通是提高教学质量的有效手段。本文讲的是教练员与队员沟通上出现的问题及相应的对策。