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开展初中数学活动课的教学初探 被引量:1

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摘要 我们在教学中应该向学生展示多种活动形式,向他们提供充分从事数学活动的机会,激发他们的学习积极性,帮助他们在探索、交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。
作者 徐爱明
出处 《教育教学论坛》 2010年第33期54-54,共1页 Education And Teaching Forum
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同被引文献1

  • 1潘洪建.活动学习教学策略[M].北京:北京师范大学出版社,2010.

引证文献1

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