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小学数学家庭作业有效布置的实践与思考

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摘要 家庭作业的设计,应该以学生为立足点,积极地引导学生参与和实践,做到师生、生生互动,才能切实发挥出家庭作业应有的作用。
作者 徐卫琴
出处 《教育教学论坛》 2010年第33期201-202,共2页 Education And Teaching Forum
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