摘要
通过文献资料、问卷调查、系统分析等研究方法,剖析出我国普通高校体育教学环境是一个包含诸多因素的在内复杂的系统,其结构是个多指标,多层次的树状结构,并得出我国普通高校体育教学环境评价各级指标的权重标准,初步构建出我国普通高校体育教学环境评价体系.
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2010年第9期102-104,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
湖南文理学院2009年度教学改革研究课题(项目号:JGYB0912)