期刊文献+

教师专业化背景下师德内涵解析 被引量:2

An Analysis of the Teachers' Moral Connotation on the Background of the Teachers Professionalization
下载PDF
导出
摘要 教师专业化发展背景下,通过对我国新修订的《中小学教师职业道德规范》从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等六个方面进行分析,提出了教师专业道德建设的路径。 This paper analyzes the six parts of the new revised edition of the professional moral criterion for the primary and secondary school teachers,which is on the background of the teachers' professionalization development.That is patriotism and law-abiding,loving their work,loving their students,teaching,taking a good example for the society,and life-long learning.On this basis,the paper puts forward some methods on construction of the teachers' professional moral.
作者 吴永忠
机构地区 凯里学院
出处 《凯里学院学报》 2010年第4期100-102,共3页 Journal of Kaili University
关键词 教师专业化 师德 专业发展 内涵 teachers professionalization teachers' moral professional development connotation
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中国教育和科研计算机网[EB/OL].[2009-06-03] http://www.edu.cn/zheng_ce_wen_jian_770/20080903/t20080903_322314.shtml.
  • 2吴伦敦.教师专业发展导论[M].武汉:华中师范大学出版社,2008:85.
  • 3张炳生,邓之光,陈德华.教师自也道德新论[M].南京:河海大学出版社,2002.

共引文献4

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部