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以尊重学生为切入点 对学生进行品德教育
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摘要
本文分析了目前学生品德教育存在的问题.结合实际教育工作从尊重学生的道德认知和心理发展的规律.尊重学生的情感及培养学生的自我教育能力等方面入手.用实例论证了如何找好学生品德教育的切入点,对学生进行行之有效的教育。
作者
章万勤
机构地区
河北省任丘市沧州市教育局石油分局
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第1期4-4,共1页
Learning Weekly
关键词
尊重学生
道德认知
自我教育
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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