善于利用地理课堂 培养学生创新思维

中学地理课堂教学，既给予学生人类和地理环境关系的基础知识，又培养学生的创新思维。 地理知识系统是一个开放、发散的系统。既有许多已知的相对真理，更多的却是人类尚未探索到的奥秘。这些奥秘能引起学生兴趣，有助于学生探索与创新意识的培育。教师在教学中应尽量少用“定向思维”、习惯思路要求学生，要尽可能多地利用课堂教学，培养学生创新思维。