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浅谈古诗文教学激趣法
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摘要
古诗文是中国古代文化遗产中的瑰宝.是学习语言文字的丰富资源。要学好古诗文,就要从导语、教态、诵读、质疑、置悬、竞争、想象、板书等方面激发学生的学习兴趣.促进学生对古诗文的理解,发展学生的想象力,培养学生的审美情操。
作者
曹振华
机构地区
河北省平山县职业教育中心
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第1期90-91,共2页
Learning Weekly
关键词
古诗文教学
诵读
激趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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