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激发学生学习兴趣 优化历史课堂教学效果

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摘要 在各种教学模式层出不穷的今天,我认为只有激发学生学习兴趣才是提高课堂教学效率的最佳途径。因此,教师一要不断提高自身素质,二要使教学更趋艺术性、趣味性。
作者 崔春格
机构地区 河北省巨鹿中学
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第2期30-30,共1页 Learning Weekly
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