在中学体育课中实施“快乐体育”

随着新一轮课程改革的深入，中学体育教学也在发生着很大的改变，多数学生喜欢体育活动，但不喜欢体育课。事实证明：单调划一、缺乏生机的体育课堂教学已不能够适应学生个性发展的需要，那种人为地去制造符合检查要求的心率曲线使体育课失去了生动活泼、快乐有趣的本色，实施“快乐体育”课堂教学，能使我们的体育课堂教学更贴近学生并深受学生的喜爱。