从点滴入手 培养学生的良好习惯

“十年树木，百年树人”。人才的培养是一个漫长的过程，不能操之过急。当然，对于人才的培养，除了要求其掌握过硬的科学知识以外，更应该培养其良好的行为习惯。教育改革家魏书生认为：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”良好的习惯能促进学生学习以及智力的发展，从小养成良好的习惯会使学生受益终生。小学阶段是学生养成良好习惯的最佳时期，我注重从一点一滴抓起，培养学生良好的习惯。