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对学生与辅导员冲突时双方的心理分析

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摘要 本文基于两起发生在某应用型高校学生管理中的案例.对应用型高校学生管理中存在的现象和成因进行分析,对辅导员工作从心理学和教育学的角度提出建议。
作者 刘易 吴静
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第4期10-10,共1页 Learning Weekly
基金 南京市教育科学研究“十一五”规划课题项目(L08/003)
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