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对学生与辅导员冲突时双方的心理分析
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摘要
本文基于两起发生在某应用型高校学生管理中的案例.对应用型高校学生管理中存在的现象和成因进行分析,对辅导员工作从心理学和教育学的角度提出建议。
作者
刘易
吴静
机构地区
江苏省金陵科技学院
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第4期10-10,共1页
Learning Weekly
基金
南京市教育科学研究“十一五”规划课题项目(L08/003)
关键词
应用型本科院校
学生
辅导员
心理分析
分类号
G645.18 [文化科学—高等教育学]
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