期刊文献+

倡导自主探究性学习 提升品德课教学效果

原文传递
导出
摘要 要让学生自己去做、去探究、去得出结论。学习过程就是儿童参与调查、实验、探索、讨论、辨别、创造、表现等多种方式去感受、体验、领悟与表达的过程。
作者 马丽静
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第4期52-52,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部