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激发兴趣优化音乐课堂教学 被引量:1

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摘要 兴趣是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提。以兴趣爱好为动力,重视艺术实践,鼓励音乐创造,充分利用现代化的教学手段,促使学生的视觉与听觉产生强烈的共鸣。让学生多一些主动学习的机会,充分表现自己,增强自信心,促使他们感受音乐的美妙。
作者 赵刚
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第4期57-58,共2页 Learning Weekly
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