对小学作文教学现状的理性思考

作文是学生语文素养的基本表现形式，是学生听说读写能力的综合展示，它涵盖了语文教学的全部内容。就新课程改革来说，它十分注重学生实际操作或应用能力的提升。即使传统意义上的语言文字训练，最终也是加强学生口语交际能力和写作能力，这些观点和新课程倡导的“全面提高学生语文素养”的理念是相一致的。