如何充分发挥课堂主阵地的作用

课堂教学过程是师生相互交流的互动过程，课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况．加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，这是现代教学的趋势。为此，在数学课堂上应创造让学生“动”起采的氛围和情境，通过师生互动，使学生由被动地接受知识转化为主动、愉快地学习，这是提高课堂教学质量和效率的关键。