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激发学生兴趣培养学生主动学习

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摘要 在物理教学中,常有这样的情彤,教师说:“物理难教”,学生说“物理难学”,其实这是教学方法不当,没有把学生的学习积极性充分调动起来。“没有学不会的学生,只有不会教的老师”,这句话很有道理。要想使教学卓有成效,首先要使学生有学习物理的兴趣,然后调动他们的学习积极性,发挥他们的主观能动性,让学生掌握学习的主动权。
作者 杨军校
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第4期98-98,共1页 Learning Weekly
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