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激发学生兴趣培养学生主动学习
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摘要
在物理教学中,常有这样的情彤,教师说:“物理难教”,学生说“物理难学”,其实这是教学方法不当,没有把学生的学习积极性充分调动起来。“没有学不会的学生,只有不会教的老师”,这句话很有道理。要想使教学卓有成效,首先要使学生有学习物理的兴趣,然后调动他们的学习积极性,发挥他们的主观能动性,让学生掌握学习的主动权。
作者
杨军校
机构地区
河北省邢台市开发区王快学区
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第4期98-98,共1页
Learning Weekly
关键词
学生兴趣培养
主动学习
物理教学
学习积极性
激发
主观能动性
教学方法
掌握学习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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