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浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养 被引量:7

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摘要 《课标》中要求学生参加走进校园、社区活动,在家庭和学校生活中尝试运用知识和能力去解决问题.能够观察大自然、观察社会,对自己身边或大家关注的问题进行讨论等各种实践活动。在实践活动中,他们触及到的情感由感情认识提高到理性认识.并在潜移默化中受到教育,促进主动发展。
作者 刘存霞
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第4期120-120,共1页 Learning Weekly
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