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新课改下数学教学的实施

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摘要新课程标准要求数学教师在教学过程中依照教学目标，以教材为中介，组织和引导学生主动掌握数学知识，发展数学能力，形成良好的个性心理品质。所以，师生的地位和角色都发生了巨大变化——学生成了学习的主人，而教师成了数学学习的组织者、引导者、合作者。在实施新课程教学时，我们主要做了下面几项工作：

作者刘小光

机构地区河北省迁安市夏官营高中

出处《学周刊（上旬）》 2010年第4期171-171,共1页 Learning Weekly

关键词数学教学新课程标准要求课改个性心理品质数学教师引导学生数学学习教学目标

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2010年第4期

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