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新课标下初中英语课堂教学的有效性探讨
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摘要
新课程改革的根本要求是促进学生的全面发展。新课改下如何有效利用教材,进行有效的课堂教学,促进新课程目标的实现是我们一直十分关注的话题。本文结合教学实际,从有效利用教材的角度.对初中英语课堂教学的有效性作了一番探讨。
作者
程延青
机构地区
河北省武安市伯延镇中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第4期176-176,共1页
Learning Weekly
关键词
新课程
英语
课堂教学
有效性
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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