培养合作意识与行为促进幼儿共同发展

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摘要针对当前社会孩子们普遍缺乏合作意识与行为这一问题．本文从幼儿期孩子们的心理特点和年龄特点出发．从培养幼儿的合作意识．教孩子们掌握一定的方法和技能．让幼儿体验合作的快乐．对幼儿的合作行为寓于鼓励．以及家园配合同步教育等几个方面出发．有意识地对幼儿的合作行为施加了一定的教育影响．对促进幼儿良好合作品质和个性的形成奠定了扎实的基础，

作者王大扣

机构地区河北省廊坊市直机关第一幼儿园

出处《学周刊（上旬）》 2010年第5期152-152,共1页 Learning Weekly

关键词合作意识方法引导家园配合

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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