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在新课程背景下提高教学有效性的研究

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摘要随着新课程改革的不断深入，英语教学改革也如火如荼。本文以提高初中英语教学有效性为核心，从师生关系、学习氛围、学习积极性、教学手段和合作学习等方面研讨了培养学生自主发展能力为出发点的全新教学模式.

作者彭美娟

机构地区江苏省启东市长江中学

出处《学周刊（上旬）》 2010年第5期168-169,共2页 Learning Weekly

关键词师生关系学习氛围竞争意识教学手段合作学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（上旬）

2010年第5期

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