期刊文献+

浅议数学学科学生质疑能力的培养

原文传递
导出
摘要 数学作为一门基础学科,在整个学生的学习发展中占有很重要的地位。数学严密的逻辑性和自身所具备的抽象性常常使学生陷入困惑中。是让学生对这些问题放任不管,不了了之,还是及时提出并解决问题,这是能否学好数学的关键。因此,教师要培养学生的质疑意识和能力,让他们的问题得以及时发现和解决。
作者 徐德浩
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第6期21-21,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部