浅谈初中英语教学中学生两极分化的成因及对策

当前，推行新课程和实施素质教育已经成为我国教育改革的必然趋势。实施素质教育就是要全面贯彻教育方针，全面提高学生素质。然而，纵观我市乡镇中学的英语教学实际，两极分化现象较突出。因此，做好差生转化工作，尽可能克服两极分化现象，尽量缩小学生之间的差距，始终是我们教育工作者的艰巨任务。