提高课堂教学实效性的哲学思考

在新课改形势下，如何提高课堂实效性成为学校和教师关注的热点，也成为广大教师孜孜追求的方向。笔者对什么是课堂教学的实效性以及如何提高课堂教学的实效性的认识，虽不乏一些真知灼见，但也有一些似是而非的认识，其中有些认识和做法显然有悖基本的哲学常识，就此问题略陈管见。