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素质教育与历史教师自身素质的关系
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摘要
高水平的教师素质.是培养深层次的学科能力的重要保证。因此历史教师自身素质的高低是制约素质教育的直接决定因素之一。
作者
艾明双
机构地区
河北省青龙满族自治县凤凰山益海学校
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第6期65-65,共1页
Learning Weekly
关键词
秦质教育
道德
能力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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