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注重学生提问 促进地理教学
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摘要
从学生平时对问题的提问，既可以发现学生学习中存在的不足，又能发现教学中存在的问题，有利于提高地理教学效率。
作者
尚泽远
机构地区
山东省肥城市第六中学
出处
《学周刊（上旬）》
2010年第6期82-82,共1页
Learning Weekly
关键词
学生提问
地理教学
发现教学
教学效率
学习
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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