指导初中语文探究性学习的误区

探究性学习作为新学习方式中的一种，与传统的接受式学习相比更强调学生主动地学习，让学生通过亲身实践获得知识和技能，从而让学生真正成为学习的主人。在开展探究性学习过程中，个别教师由于对探究性学习主观上认识不足或认识出现偏差，导致在实际操作中与探究性学习的科学内涵相差甚远，将探究性学习引入误区。