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中学英语课堂跨学科教学初探
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摘要
一、初中英语跨学科教学的理论基础 在初中英语教学中进行跨学科整合教学,是指在教学活动中,自觉、有序、有机地联系其他学科,交叉渗透相关知识点,编织综合知识、能力网络。新课标要求教师将促进学生和社会的发展作为根本目标。这也为我们进行跨学科教学奠定了理论基础。
作者
严美华
机构地区
江苏省苏州市吴中区光福中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第6期102-103,共2页
Learning Weekly
关键词
跨学科教学
英语课堂
初中英语教学
中学
整合教学
教学活动
其他学科
综合知识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学周刊(上旬)
2010年 第6期
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