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通过创设情境让学生在旋律中感受美
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摘要
小学音乐教学的目的.是培养学生的审美能力和艺术修养,发展学生的创造性思维,陶冶他们的情操。在教学过程中,教师要以优美的艺术形象感染学生、陶冶学生。运用多媒体创设情境,激发学生学习音乐的积极性,促进他们个性的发展,提高音乐课堂教学的效果。
作者
宋炳峰
机构地区
江苏省泰兴市根思乡老叶小学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第6期109-109,共1页
Learning Weekly
关键词
音乐教学
创设情境
审美体验
音乐素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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