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浅谈学习思想政治课的兴趣
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摘要
高中思想政治教学存在着诸多的弊端,特别是课堂教学中学生兴趣不高.主动参与意识不强。怎样调动学生的积极性和兴趣,是我们每个教师都应该思考的问题。本文从导入语、现代教学手段、语言、情境等环节浅谈了自己的看法。
作者
袁萌萌
机构地区
河北省正定县第三中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第6期111-112,共2页
Learning Weekly
关键词
主动性
兴趣
效率
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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学周刊(上旬)
2010年 第6期
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