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探究《氯气的性质》教学设计

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摘要 本节课设计了用探究的教学方法让学生掌握氯气的性质,目的在于引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,帮助学生形成终身学习的意识和能力。
作者 王珊珊
出处 《学周刊(上旬)》 2010年第6期163-164,共2页 Learning Weekly
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