新课程形势下的音乐课童教学与反思

新课程标准突出音乐教育以审美为核心，深刻体现了“以人为本”的音乐教育观。课标中指出音乐教学目标应由知识传授为中心向学生发展为中心转变。新课标指引下的音乐教学要求是由知识的传授转变为引导学生参与音乐实践活动，实践中感受音乐魅力、体验音乐内涵，从而最终达到提高学生审美能力的教学目标。同时，面对高中学生生理、心理发展的特殊阶段和学习主动．性的提高及对知识选择性的增强，因而音乐欣赏教学要具有很强的吸引力。